9月10日，昆明理工大学驻村工作队同兔场完小教师共庆第40个教师节。时值昆明理工大学70周年校庆之际，驻村工作队员为兔场完小全体教师送上昆工纪念品，祝愿全体教师节日快乐。

教育是阻断贫困代际传递的治本之策。要彻底拔掉穷根，必须把教育作为管长远的事业抓好，紧紧扭住教育这个脱贫致富的根本之策，再穷不能穷教育、再穷不能穷孩子，不让孩子输在起跑线上，努力让每个孩子都有人生出彩的机会，尽力阻断贫困代际传递。昆明理工大学驻村工作队坚持将教育服务乡村振兴作为驻村工作主线，教育振兴合作点建立一年以来，为兔场完小带来了教师跟岗培训、学生暑期研学、思政教育讲座、“非遗”文化传承等各类活动，目的就是在于推动教育振兴，以兔场完小为基点辐射整个村、镇，改变文化氛围，提高群众综合素养，进而推动乡村全面振兴。

少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。我们的教育把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这就注定我们将培养学生坚定理想信念，厚植爱国主义情怀，加强品德修养，增长知识见识，培养奋斗精神，增强综合素质。昆明理工大学驻村工作队持续关心关爱少年儿童的成长成才，共组织兔场完小26名学生在暑期免费前往昆明理工大学参加暑期研学活动；向小学的364名同学赠送了印有校名、校徽、建校70周年标识和校训的文具盒、铅笔、碳素笔，传递“根植红土，情系有色，坚韧不拔，赤诚报国”的昆工精神；多次开展科技下乡、送课下乡；开展“‘童心’向党赓续红色血脉携手‘童’行讲好红色故事”主题活动，“上好一节理论宣讲课”“组建一支理论宣讲队伍”“传递一种青年奋斗精神”。浇花浇根，育人育心，身在兔场，心向中央。我们将继续同兔场完小一起，矢志不渝做好立德树人根本任务，打破教育资源壁垒，拓宽孩子眼界，共同陪伴孩子健康成长。

教师是立教之本、兴教之源。有高质量的教师，才会有高质量的教育。要弘扬教育家精神，努力培养心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求。昆明理工大学驻村工作队将发挥高校人才和智力优势，帮助兔场完小建立起一支优秀的教师队伍，已组织两批共10名老师前往昆工附小跟岗学习，实现教育理念、教学方法、管理方式的全面更新，接下来，驻村工作队将继续推进教师培训，实现全员轮训，在赛课、学术等方面提供支持，不断提高教师教学能力和水平。

教育承载了乡村振兴希望，孕育着乡村未来。昆明理工大学驻村工作队将继续坚持教育服务乡村振兴主线，实施教师、学生双通道帮扶措施，重点围绕教师能力素质纵深发展、学生全面成才、校园建设充满活力三个维度，系统化、精细化开展工作。牢记为党育人、为国育才的初心使命，培养更多小镇“教育家”，育好乡村新希望，为教育强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。

（供稿：昆明理工大学驻村工作队）